Anhaltende schulische Misserfolge sind frustrierend und demotivierend. Sie beeinträchtigen das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und schwächen das Selbstwertgefühl.

 

Die Lerntherapie ist eine ausserschulische Therapie, die Sinn macht, wenn die schulinterne Förderung oder Nachhilfe nicht zu greifen scheint.

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Die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Kind / Jugendlichen, seinen Eltern, sowie den zuweisenden Fach- und Lehrpersonen ist mir wichtig und trägt entscheidend zu dem Gelingen der Lerntherapie bei.

 

Meine lerntherapeutische Arbeit orientiert sich individuell am Kind und der jeweiligen Situation. Basierend auf professionellen Vorbefunden und eigenen diagnostischen Ergebnissen, wähle ich gezielte Fördermassnahmen, um die spezifischen Bedürfnisse und Ziele zu erfüllen. Dabei berücksichtige ich die Stärken und Schwächen des Kindes / Jugendlichen und wähle geeignete therapeutische Methoden und Interventionen.

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Eine kontinuierliche Überprüfung und Anpassung der Förderung ist für mich selbstverständlich und gewährleistet, dass der Fortschritt und die Bedürfnisse des Kindes / Jugendlichen im Zentrum stehen.

Besonders wichtig ist mir dabei, die Stärkung des Selbstvertrauens und des Selbstbewusstseins, was einen soliden Aufbau von Lern- und Leistungsmotivation zur Folge hat.

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Ich arbeite mit vielfältigen lerntherapeutischen Methoden und bewährten Materialien aus dem Therapie- und Schulbereich. Diese passe ich an die Ressourcen und Bedürfnisse des Kindes / Jugendlichen an.